• 2008-05-08

    大爱与人性—感与《黄石的孩子》 - [电影电视—观]

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    简介:

         影片讲述上个世纪30年代末抗日战争时期的中国,来自英国的记者乔治.霍格正值赶上日寇正在南京地区进行残忍的大屠杀,他为了告诉世界战争的真相,深入战场进行报道。不幸被日军俘虏,后被新四军杰克.陈解救,在逃离治病之时,偶遇日寇屠杀过后幸存下来的60多名性格各异孤儿,语言不通的乔治肩负起关怀照顾这些孩子的责任,战争更加逼近的时候,为了避免这些孩子再次受到残害,乔治和杰克等人义无反顾带领这60多名中国孤儿沿着中国的古丝绸之路跋涉千余公里。。。。

    观后感: 大爱与人性

         近两天《黄石的孩子》这部电影一直都在我的脑海里晃荡,她会在我不经意的时候跳出来。一直在想这部电影到底演的是什么内容?前天晚饭后,在路边买了张碟,认真地看完了这部片子。看完后脑袋一直都是晕沉沉地,画面来回不停地交错翻腾。说实话,我不大喜欢这部电影,她的主题不那么鲜明,内容有些零乱。先不说影片的故事怎样。但,片中的许多细节还是深深地打动了我。

          一个牛津大学毕业的高材生,几经周折来到中国,又想方设法地想进入到战乱的南京。他,何克,想报道当时“日本是如何帮助中国的”。在去往南京的路上他跟同伴说,日本人没有那么残忍,还是有很多好人的。可是,他却目睹了日军在占领南京后,烧毁百姓的房屋,大批的日军用机枪扫射手无寸铁的无辜百姓,为了销毁证据,把大量的尸体堆起来焚烧。当看到这惨不忍睹的场面,他内心无比痛苦。当他想用更多的图片和文字来记录这一幕幕惨无人道景象的时候,却被日军发现。日军长官与何克对话时,指着墙上的画说了一句大意是这样的话“其实中国有很多值得画的东西,只是我的能力有限”。我想,大多数日本兵是不愿意屠杀中国人的吧。他们也是有人性的,也有亲人和孩子。还记得,被石凯打的那两个日本侦查兵,其中一个临死前手里还紧紧握着家人的照片。我想大多数的日本人也是处于被迫的情况下,才来到中国对中国的人民进行烧杀抢掠的。但,这极少数有人性的人无法让我们忘记日本对于中国的侵略,对于中国人民的凌辱、残暴等种种惨无人道的行为!!他们的人性光辉影响到了其他人吗!!

         何克怀揣着满腹的理想抱负,想发挥自己的一份力量。不想却被安排到一个叫黄石的地方,当一群孤儿的保姆、老师。当他了解了孩子们的故事之后,留了下来。残酷的现实让何克成长。他用废弃的蒸汽机,点燃灯泡给孩子们带来了光明;孩子们胆怯的、小声地读每一个单词,他耐心的讲解,鼓励他们;他用树枝支起简陋的篮球架,给孩子们带来简单的快乐;他用纸糊窗户,给孩子们防风;他去找王老板进行交易,得了种子,孩子们教他如何播种。他脱光了衣服,给孩子演示用虱子粉,所有的孩子都笑了。他对每一个孩子都是那么的关怀,那么的疼爱。他慢慢的被大家所接受,被认可。成为这简陋而又温暖的大家庭中的一员。他用自己的方法,让每一个孩子信服。

         种子播下了,满园的向日葵,朝向有阳光的方向努力生长,红彤彤的西红柿,缀满枝头。在全国各地都是一片炮火轰鸣的时期,这里简直就是一个乱世中的世外桃源。这和谐与快乐的日子,能温暖他们多久呢。。新的灾难又来临,国民党要占用他们的学校,日军也要轰炸这个地方。他们被迫离开刚刚建立起来的家园。玉林看着茂盛的庄稼不忍心离去,亲手毁掉了他们。也许小青不愿离开,对未知的将来无比恐惧,才选择的自杀吧,或许这样才是他最好的归属,他可以尽早的去和他的家人团聚。石凯这个处处与何克作对的问题孩子,当他们俘虏了那两个日本侦察兵的时候,毫不犹豫的打死了他们。他那死了一样的灵魂里装满了仇恨。而何克在这个时刻,是不想让任何一个人死去。即使那个人会给他带来灾难。他爱着每一个善良的人。

         无论是谁,无论他来自哪里,对我们友好的人,都应该得到我们的帮助。汉生在一片狼藉和随时都有生命危险的南京,救了要被日军砍头的何克。丽,这个被孩子们和何克像圣女一样敬仰的女神。带着太多的不幸和不平使她染上了毒瘾,又阴差阳错地成了一名救死扶伤的随军护士。从对孤儿们的救赎中,也完成了对自己的救赎。当何克死后,汉生劝她离开时说“孩子们在这里是安全的,他们不需要你了”,她毫不迟疑的答“可我需要孩子们”。她把所有的爱和力量都献给了需要帮助的人们。我清晰的记得,在转移的时候,她下车去抢救路边一名受了重伤的战士。无奈的眼神,痛苦的表情,打动着我。

         有时候人们总是那么的伟大,王老板为了救出在监狱里的何克。拿认为比他的价值多一点点的东西去换。当何克与孩子们离开黄石去山丹的时候,有个禽兽般的国民党在王老板的屋里等她。有时候不光是敌人摧残我们,还有自己人也在摧残着我们。

         长途跋涉,艰辛万苦地来到兰州。当那个当地的最高官说,不让他们再走下去的时候,我心里非常紧张,怕是他们又遇到了麻烦。结果反而让人很高兴,四辆大卡车送他们去山丹。所有的人都欢呼跳跃开心起来,仿佛幸福的生活就在向他们招手。可是每每好的开始,不幸也会随之而来,何克因修车感染了伤寒。由于没有药物治疗,最终还是离开了大家。孩子们在裹着何克尸体的白布上写下各自的名字,他们是爱这个可亲、可爱、勇敢、坚强、爱憎分明。。。的外国老师的。当老四在何克的墓碑前说 “我已经不尿床了,我已经长大了”的时候,我又一次忍不住落下眼泪。

          何克在战争中四处奔波,他用自己的爱、力量和智慧,担负着60个孤儿的家长,他把自己所有的一切都奉献了他们。最后也把自己的生命留在了荒芜的沙漠里。。。。。。

    另:无论是什么年代、什么情况下,都会产生亲情、友情、爱情。。。。。在那个硝烟弥漫战火四起的年代里,人们的理想都是奢侈的。汉生对何克说我们都来自优越的家庭,有着奢侈的理想。她不同。每个中国人都在努力不让自己的头被(苦海)淹没,即使周遭似苦海翻腾。她不相信未来,就像中国人一样,因为她不知道自己值得我记住了这句话。他希望何克能给丽幸福和希望。其实我想说的,无论是现在还是将来,幸福和希望都是把握在自己的手中。

         我们这一个年代的人,生下来都好像掉进了蜜糖罐里一样,从小在父母的呵护下长大。优越的环境,和美好的生活条件,让我们忘记了怎样去面对困难的能力。而在这样一个生存压力非常大的社会里,我们不得不学会怎样去磨练自己的意志。我们不光要最求物资上的丰富,而更要追求精神的富有。虽然现在我们还不到享受的时候,但是一定要让自己每一天过的都有意义。


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    评论

  • 冯主编说得有道理,不过还是要鼓励为主啊,呵呵
  • 这就是你做的功课啊,不错,不错,只是字数好像不太够啊。
  • 1.没有讲透一个过往故事的现在视点价值,始终围绕在电影叙事的时间顺序下。
    2.平铺直叙,没有更好地利用原型故事的丰富材料和故事人物的身上所具有的国际化人文情怀并挖掘之。
    3.关于电影作为一种媒体本身没有任何有力量的交代,